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IntroducciónNuestro alumnado se compone fundamentalmente de personas adultas que cursan otros estudios, sobre todo universitarios, o bien desarrollan ya una profesión. Como en años anteriores, hemos procurado confeccionar los horarios del presente 2010-2011 ofreciendo al menos un grupo de cada curso en la franja horaria más tardía, es decir, de 19 a 21 horas, que es la más demandada por nuestros alumnos. Miguel García volverá a ejercer la Jefatura del departamento, impartiendo dos grupos de primero (Nivel Básico 1 – A1) y el cuarto curso (Nivel Avanzado 1 – B2.1) y hora y media semanal de refuerzo para la práctica de conversación en forma de tertulias con alumnos del nivel avanzado y antiguos alumnos de la escuela. Vicente Ayuso ha vuelto a reincorporarse a nuestro centro tras el año de intercambio puesto a puesto con Herta Kienreich, profesora austriaca, e impartirá durante el presente curso académico los otros dos cursos de primero, un curso de segundo (Nivel Básico 2 – A2) y el quinto curso (B2.2). La novedad fundamental de este curso académico consiste en que uno de los cursos de primero que imparte este profesor se hará en horario de mañana, atendiendo por una parte a peticiones reiteradas por parte de los alumnos de que así se hiciera y por otra atendiendo a la escasa disponibilidad de aulas de nuestro centro, que en horario de tarde se encuentra saturado y sin embargo existe mucha mayor disponibilidad de aulas en horario de mañana. Además, esta oferta de un grupo de primero en horario de mañana, se va a realizar en modalidad intensiva, es decir, con una carga horaria de dos horas diarias, con lo que este curso de primero finalizará a mediados de curso (finales de enero), dándole continuidad en la segunda de mitad de curso con un grupo de segundo, igualmente intensivo, de dos horas diarias, también en horario de mañana. Cubrimos así una necesidad de parte de nuestro alumnado, que por motivos personales, dispone a corto plazo de más tiempo para dedicarle al estudio del alemán. Nos acercamos de esta manera a la oferta de cursos de alemán de que disponen otros centros, como el Instituto Alemán de Madrid. Estamos convencidos de que hoy en día, debido también en parte a la situación económica que atravesamos en estos momentos, los alumnos necesitan organizar sus actividades lectivas a más corto plazo, pues saben que a unos meses vista pueden dedicarle más tiempo al estudio de este idioma, mientras que a medio plazo sus previsiones de futuro son más inciertas. Una vez concluido el periodo de matriculación, la realidad nos ha dado la razón, pues este grupo de primero intensivo de mañana se ha completado en su totalidad (30 alumnos matriculados), así como el resto de grupos de primero. Desgraciadamente quedaron fuera de la Escuela unos 25 alumnos de primer curso, para los que no quedaron plazas disponibles. Ana Lago permanece nuevamente en nuestra escuela en comisión de servicios. Desde aquí queremos dar las gracias a todas las personas que han hecho posible esta comisión, pues estamos convencidos de que el proyecto educativo de “Iniciación al alemán a través de la música” que esta profesora inició hace ya – incluido el presente - tres cursos académicos cubre una necesidad patente en algunos de nuestros alumnos y nos permite, a través de la música, fidelizar a un grupo de alumnos con el alemán y por extensión con nuestro centro educativo. Al mismo tiempo así damos continuidad al cuerpo de profesores de alemán de esta EOI, puesto que al ser sólo tres profesores los que componemos el departamento, los alumnos a lo largo de su aprendizaje van conociendo a todos los docentes y ellos mismos entre sí, con lo que con el paso del tiempo se va generando un ambiente muy cordial que permite tratar más de cerca las realidades y necesidades de cada alumno y a nosotros los profesores prestarles una atención más personalizada. Gracias a esta profesora se puso también en marcha el curso pasado un proyecto de intercambio de alumnos con su antiguo centro docente en Alemania (la Augustinerschule de Friedberg), lo que supuso también una gran ventaja para los alumnos que tomaron parte en él. Ana Lago impartirá los dos grupos de segundo y los dos de tercero (Nivel Intermedio – B1) en horario de tarde, así como el mencionado monográfico “Iniciación al alemán a través de la música” si bien durante estos primeros meses (septiembre, octubre y noviembre) se encuentra de baja por maternidad. Al inicio del curso vino en sustitución suya Laura Bermejo, quien dos años atrás, antes de la adjudicación de la tercera plaza de este departamento a Eva Hofmann (en comisión de servicios en Extremadura y quien por el momento todavía no se ha incorporado a nuestro centro), también ya trabajó con nosotros como profesora interina y es conocida entre nuestros alumnos más veteranos. Objetivos. Secuenciación por cursos de contenidos.Nivel BásicoEl certificado del nivel básico tendrá como referente la adquisición de las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa según se define este nivel en el "Marco común europeo de referencia para las lenguas". Las enseñanzas se organizan en dos cursos. El Decreto 78/2007, por el que se regulan las características y la organización del nivel básico de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, establece cuatro bloques de contenidos:
Nivel IntermedioEl Ministerio de Educación español dictó en el Real Decreto 1629/2006 que el nivel intermedio de las enseñanzas de las escuelas oficiales de idiomas se corresponda sólo con el primer subnivel, B1, del nivel intermedio, B, establecido por el Consejo de Europa, según se define este nivel en el "Marco común europeo de referencia para las lenguas". En nuestra escuela la enseñanza se organiza en un curso. El Decreto 79/2007 de 19-06-2007 (por el que se regulan las características y la organización de los niveles intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha) establece cuatro bloques de contenidos:
NIVEL AVANZADOEl Ministerio de Educación español dictó en el Real Decreto 1629/2006 que el nivel avanzado de las enseñanzas de las escuelas oficiales de idiomas no se corresponda con el nivel C, sino con con el segundo subnivel, B2, del nivel intermedio, B, establecido por el Consejo de Europa, según se define este nivel en el "Marco común europeo de referencia para las lenguas". La legislación nacional y autonómica determina que la enseñanza se desarrolle en dos cursos (B2.1 y B2.2, en nuestra escuela 4º y 5º). El Decreto 79/2007, por el que se regulan las características y la organización de los niveles intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, establece cuatro bloques de contenidos:
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