NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

A. INSTRUCCIONES PARA LA ELECCIÓN DE DELEGADOS. FUNCIONES DE LOS DELEGADOS.

Cada grupo podrá elegir un delegado que formará parte de la junta de delegados de acuerdo con el siguiente procedimiento:

1. La mesa electoral se formará por el profesor, que actuará como presidente, el alumno de mayor edad, que actuará como secretario, y el alumno de menor edad, que actuará como vocal. En caso de empate de edad, se elegirá al alumno con el primer apellido por orden alfabético.

2. Se procederá a leer las funciones del delegado:

El delegado forma parte de la junta de delegados y participa en la elección de su presidente y secretario, y en las reuniones mensuales que convoque el presidente para el desarrollo de sus funciones según lo establecido en las Instrucciones de organización y funcionamiento. Estas funciones incluyen:

- informar a los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar de la problemática de su grupo

- ser informados por dichos representantes de los asuntos tratados en el Consejo Escolar

- elaborar propuestas de modificación del proyecto educativo, la programación general anual y el  reglamento de régimen interior

- informar a los estudiantes de sus actividades

- elaborar propuestas de criterios para la confección de los horarios de actividades docentes y extraescolares

3. Se publicarán los candidatos en la pizarra.

4. Cada alumno apuntará los apellidos y el nombre de un candidato en una papeleta y la entregará a la mesa electoral según vaya llamando el presidente a los alumnos de la lista.

5. Se contarán las papeletas por los miembros de la mesa y tras realizar el escrutinio se hará público en la pizarra y se completará un acta normalizada que deberá entregarse al  Director.

B. CONCRECIÓN DEL HORARIO DEL PERSONAL DOCENTE.

1. En el horario individual se recogerán 11 horas complementarias con carácter general. 1 de estas horas se dedicará a las reuniones de claustro y consejo escolar y no aparecerá en la parrilla de horarios al no ser la misma en todas las convocatorias. El resto de horas se distribuirá de manera libre por el profesorado, teniendo en cuenta que se debe garantizar con al menos 1 hora la atención a los alumnos y que otra hora debe coincidir entre los miembros de un mismo departamento para garantizarles la posibilidad de reunirse.

2. Los horarios lectivos se organizarán por jefatura de estudios en bloques teniendo en cuenta las preferencias y aptitudes del profesorado. La elección se realizará como sigue:

            1. Catedráticos de EE.OO.II.

            2. Profesores de EE.OO.II.

            3. Catedráticos de otras enseñanzas

            4. Profesores de otras enseñanzas

            5. Interinos

Dentro de cada apartado la prioridad en la elección vendrá determinada por la antigüedad en el Cuerpo, incluyendo en la misma el número de orden de la oposición. En el caso de los interinos vendrá determinada por su fecha de contrato y, a igualdad de fecha, por el número de orden en el listado de interinos.

C. NORMAS DE LA SALA DE AUTOAPRENDIZAJE.

La S.A. tiene como objetivo principal facilitar al alumnado de la E.O.I. el aprendizaje autónomo de idiomas. La consecución de este objetivo exige mantener el adecuado ambiente de silencio que permita concentrarse en sus tareas a todas las personas e impedir la utilización de los medios de la S.A. para usos que resulten incompatibles con su finalidad pedagógica. Por eso:

1. Sólo el alumnado oficial del centro, y siempre fuera de su horario de clase, podrá hacer uso de la Sala de Autoaprendizaje. Con este fin, el personal al cuidado de la S.A. podrá pedir a las personas presentes en la sala que se acrediten como alumnos.

2. Con el fin de que el mayor número posible de alumnos pueda beneficiarse de los medios de la S.A., se limita su uso a 1 hora. Este plazo podrá prorrogarse por el encargado de la S.A. si no hubiera nadie esperando. El uso de la S.A. se restringe a actividades didácticas relacionadas con el aprendizaje de idiomas. Si la situación lo requiriera, el encargado podrá asimismo acortar el plazo de uso (p. ej. si existe un elevado número de alumnos esperando) o prohibirlo (actividades incompatibles con nuestra finalidad educativa).

3. El plazo de préstamo de material impreso será de 15 días renovables; el de otros materiales de 1 semana. La no devolución en plazo será sancionada con la imposibilidad de préstamo hasta el final del trimestre. El alumno que no devuelva todos los materiales que tenga en préstamo en la fecha de final de curso que se indique no podrá realizar ningún trámite administrativo en la Escuela (certificados, matrícula, etc.) hasta que lo haga o pague su valor.

D. RÉGIMEN DE FUNCIONAMIENTO DE LOS DEPARTAMENTOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA Y DE LA COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA.

1. Los departamentos de coordinación didáctica se regirán por la normativa vigente en materia de organos colegiados y se reunirán con la periodicidad necesaria para el cumplimiento de sus funciones y en todo caso, al menos una vez por trimestre.

2. La comisión de coordinación pedagógica es el organo asesor del director y del jefe de estudios para la organización y funcionamiento educativo del centro. Se reunirá con la periodicidad necesaria para el cumplimiento de sus funciones y en todo caso, al menos una vez por trimestre.

E. NORMAS DE CONVIVENCIA.

El carácter mayoritariamente adulto de nuestro alumnado hace innecesaria la implantación de mecanismos especiales de gestión de la convivencia. Las actividades del centro deben desarrollarse en un ambiente de estudio adecuado para alcanzar los objetivos didácticos establecidos. Se prohíbe fumar en todo el centro y el uso de teléfonos móviles en las aulas.

F. PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN Y MODIFICACIÓN DEL PEC.

El Proyecto educativo se redactará por el equipo directivo. Este tendrá en cuenta las sugerencias de todos los miembros de la comunidad educativa y muy especialmente las del Claustro y el Consejo escolar.

G. SUGERENCIAS, QUEJAS, RECLAMACIONES ...

Con el fin de facilitar al máximo la participación de la comunidad educativa en la marcha del centro, existe a su disposición un buzón de sugerencias, en las encuestas realizadas al alumnado (ver Evaluación Interna) se incluye siempre un apartado de sugerencias y hay establecido un procedimiento de presentación de solicitudes a la directora caracterizado por su antiformalismo y su rapidez. Se informará al alumnado de su existencia mediante la publicación de la siguiente información:
 

EN NUESTRO CENTRO INTENTAMOS OFRECERLE EL MEJOR SERVICIO EDUCATIVO Y ADMINISTRATIVO.
SI OBSERVA CUALQUIER DEFICIENCIA Y QUIERE AYUDARNOS A MEJORAR, PUEDE HACERLO DE LAS SIGUIENTES MANERAS: